이번 강의가 벌써 3번째 복습강의였어요. 강의 들을 때는 아~ 그렇구나 했었는데, 또 복습하니 어떤 부분은 아차~ 이런 것도 있었지 라는 생각이 들 정도로 제가 잊고 있었는 부분도 있었네요. 그래도 이렇게 중간 중간 다양한 예문과 함께 다시 복습하니, 조금은 든든해집니다~!!! 1. 부정사(Infinitive) - 인칭과 시제에 따라 정해지지 않은 동사: to+V: 시간 차 (이 시간차의 개념이 들어가면서 맥락에 따라 문장이 완성됨!!)(~ing: 진행/능동, ~ed: 완료/수동) Hank tried to stop Dory. Hank saw an opportunity to get what he wanted Hank lifted Dory to give her a closer look. Marilin asked Dory to wait. 2. To 부정사가 어울리는 동사 vs ~ing가 어울리는 동사 ~ing가 명사처럼 쓰이면 동명사, 형용사처럼 쓰이면 현재분사 Dory decided to stay with Marlin and Nemo. Dory wanted to find her parents. Dory kept swimming. Dory finished eating. 3. To+V와 ~ing와 의미가 다른 경우: Stop, Try, Remember, Forget 하기 위해 멈추다 vs 하는 것을 멈추다. Dory stopped to talk. Dory stopped talking. Dory tried to explain. Dory tried calling her parents name. Dory remembered to go to Moro Bay, California. Dory remembered playing with her parents. 4. To+V와 ~ing와 의미가 유사한 경우: Start, Begin, Love, Like, Hate Dory started to look around. Dory started looking around. 5. 원형부정사(확실성의 개념 때문에 toV가 안어울림(불확실성)): Make, Have, Let (사역동사) / Help (준사역동사-ToV 사용되기도 안사용되기도) Marlin asked Dory to wait. The sound made Dory giggle. Dory helped Destiny turn right-side up. 6. 지각동사(watch, hear, see, feel)가 필연적으로 가진 "동시성"의 뉘앙스는 to 부정사의 "시간차" 개념과 어울리지 않아! Dory watched her parents sing. 도리는 그녀의 부모님이 노래하는 것을 봤다. Dory heard her parents to shout for her. 7. 구동사 (Phrasal Verb) - 두 개 이상의 단어가 함께 쓰여 동사 역할을 하는 것: 각 단어의 개념에 맞춰 문장속에서 의미를 찾을 것!!! Dory let out a happy sigh of relief. They didn't want to let Dory out.